Десять лет назад Владимир Девятов, народный артист России, выдающийся исполнитель народных песен и романсов, создал певческую студию в одном из районов Москвы. В этой студии дети разных национальностей обучались основам народно-певческой культуры России. Образовательный план строился на теоретических исследованиях профессора академии музыки имени Гнесиных, доктора искусствоведения Людмилы Васильевны Шаминой. Метод основан на использовании скрытого «этнического слуха», который ребенок наследует и затем развивает в процессе этнически характерного общения. Через этнографию «своего» музыкального языка для ребенка открывается путь к пониманию музыки в целом.

В 2009 году при помощи Московского Английского клуба был открыт благотворительный проект. Суть проекта — обучать одаренных детей из неблагополучных семей бесплатно и по специально разработанным для них программам. Теперь студия Девятова получила статус государственной музыкальной школы.

— Это величайшее событие в системе воспитательных и образовательных процессов, — считает певец.

Много лет назад, изучая историю преподавания народной песенной культуры в гимназиях царской России XVIII–XIX веков, Владимир Девятов задался вопросом: «Почему в общеобразовательных учреждениях современной России нет такого предмета, который бы, как это было во времена царя-батюшки, изучал народную песню — величайшее достояние российской национальной культуры, признанную во всем мире?» Ведь наличие такого предмета в общеобразовательных школах позволит в будущем поднять дух патриотизма в среде Россиян. Началом, центром кристаллизации этой идеи и должна стать открывающаяся первая в России детская народно-певческая государственная музыкальная школа под руководством Владимира Девятова. И, что самое важное, «школа станет начальной ступенью в народно-певческом образовании, последующими этапами которого будут музыкальное училище, колледж и Российская академия музыки им. Гнесиных», — заявил ее художественный руководитель Владимир Девятов.